Til rehabilitering af børn med cerebral parese anvendes bobat terapi. Hvad er denne metode?
Indhold
Berta og karel bobat
Væsentlig bidrag til udviklingen af rehabiliteringsmetoder for cerebraler blev lavet af Berta og Karel Bobat. Tilbage i 40'erne fra det 20. århundrede begyndte de at udvikle deres tilgang, som var baseret på kliniske observationer Berta Bobat. Deres synspunkter blev påvirket af den eksisterende teori om teorien om refleks og hierarkisk modning af nervesystemet. Takket være sine publikationer, forelæsninger og kurser, der blev intensivt udført som de personligt, og deres elever, Bobat-konceptet, også kendt som «Neuro-udviklingsterapi» (Neuro udviklingsbehandling, NDT) Bredt spredt over hele verden og havde en betydelig indvirkning på den generelle udvikling af principperne om rehabilitering af børn med cerebral parese efter anden verdenskrig.
Ifølge Bobat opstår motorproblemer med cerebrale paralymps på grund af nederlaget for centralnervesystemet. I dette tilfælde forstyrres udviklingen af posturale anti-tyngdekraftmekanismer, den normale motorudvikling af barnet sænker og fordrejer.
Formålet med at reducere behandlingen
Formålet med restaureringsbehandlingen af disse børn er stimuleringen af normal motorudvikling og forebyggelse af kontrakturer og deformationer.
Bobats neuro-udviklende tilgang var rettet mod sensorkomponenterne i muskel tone, reflekser, patologiske motormodeller, postural kontrol, sanser, opfattelsen og hukommelse - det vil sige de ingredienser, der sandsynligvis vil blive forstyrret af beskadigelse af det centrale nervesystem.
Grundlaget for Bobat Therapy Approach
Grundlaget for tilgangen var at anvende særlige positioner af et barns krop, pleje teknikker til ham, som kontrollerede sensoriske incitamenter til nervesystemet. De blev brugt både til at reducere muskelspastiske, patologiske reflekser og patologiske motormodeller og for at skabe en normal muskelton, ligevægtsreaktioner og korrekte motormodeller. Barnet var en relativt passiv modtager af neuro-uddannelsesbehandling. Den normale sekvens af motorudvikling blev betragtet som en af de vigtigste teoretiske postulater.
Over tid takket være hans personlige erfaring, såvel som takket være nye resultater af neurofysiologi, har bobaterne noget ændret deres tilgang og afskediget vægt på andre aspekter af behandlingen. I sin seneste publikation i 1984 beskrev de, hvordan de vigtigste teoretiske fundamenter af deres koncept ændrede sig.
Først forsvarede de behovet for at sætte et barn i særligt «Positionering af patologiske reflekser». Selvom barnets ophold i disse bestemmelser og førte til en nedværdigende reduktion, men Bobaths efterfølgende kom til den konklusion, at dette fald i tonen er midlertidigt og ikke bevares, når de er opfyldt af barnet af andre bevægelser.
I fremtiden understregede de betydningen af indflydelse på «Nøglekontrolpunkter». På samme tid blev fysioterapeutens indflydelse udført under barnets motoraktivitet og blev rettet mod at undertrykke patologiske motormodeller og stimulere udviklingen af mere korrekte bevægelser.
I sin seneste publikation konkluderede forfatterne, at de betalte for meget opmærksomhed på udviklingen af automatiske reaktioner af rettighed, overholdelse af den forkerte antagelse om, at barnet ville kunne spontant overføre denne oplevelse (dygtighed) til bevidst kontrollerede bevægelser. Derefter begyndte de at udvikle sig mere i et barn med mulighed for at lede deres bevægelser og især ligevægt. De konkluderede også, at det var fejlagtigt at fremme barnets tekniske udvikling, idet de havde stift at observere den normale rækkefølge af motorudvikling.
