Hvad er graden af mental underudvikling? Hvilke funktioner skal overveje forældre, når man rejser et barn? Læs i denne artikel.
Indhold
Graden af mental underudvikling på oligophreni
Ifølge sværhedsgraden af den intellektuelle underudvikling af oligophreni er den opdelt i tre grupper: gæld, imbecility og idiotium, hvis kvantitative forhold er henholdsvis 75%, 20% og 5%.
Deability
Deability er den nemmeste til den mest almindelige form for oligophreni. Børn med oligophreni i grad af debitabilitet udgør de vigtigste kontingent for hjælpeskolelever og kvantitativt - det overvældende flertal af sine studerende.
Intellektuel mangel her er udtrykt negro. Der er elementer af evnen til at generalisere. I førskolealder er der en primitivt hensigt i spillet, muligheden for sin enkleste organisation; I skolen - en vis vurdering af en bestemt situation, orientering i almindelige praktiske spørgsmål. Der er en sætnings tale, ofte en god mekanisk hukommelse. Alt dette bidrager til erhvervelsen af et bestemt lager af information, mastering af læsefærdigheder, breve, konti, lært viden, der er fastsat af hjælpeskoleprogrammet.
I mangel af komplicerende faktorer detekteres tilstrækkelig omhu og effektivitet. Den relative sikkerhed af følelser, deres mere udtalte differentiering letter produktionen af selvkontrol.
Og alligevel er debibilen iboende i alle komponenter af oligofren underudvikling af intelligens.
Tænkning har en visuel formet karakter. Barnet er bedre at huske objekter og malerier, og fra det verbale materiale - overvejende formede og følelsesmæssigt malede historier og beskrivelser. Absorberende koncepter og ræsonnement, endnu ikke forstået, ikke husket. Ægte dannelse af koncepter er utilgængelige. Meget svag evne til at aflede og opsummere. Dårligt forstået betydningen af læst. Korrekt opfattes objekter og deres billeder, børn, der lider af raffinaderi, hæmmes i sammenligning, etablerer eksisterende interne forbindelser mellem dem. Det manifesterer sig klart i et eksperiment med plotbilleder, en række på hinanden følgende billeder, i klassifikationsoperationer.
Når man underviser en konto, skal børn med vanskeligheder assimilere begrebet kvantitativt indhold af antallet, hvilket betyder betinget aritmetiske tegn. Ingen forudgående forklaring forstår ofte ikke tilstanden af en nem opgave. Med sin beslutning «sidde fast» I den foregående handlingsmetode. Næppe assimilere stavningsreglerne.
Sætninger er primitive, det lider ofte som agrammaties (forkerte spændinger, forkerte tilfælde), kosonazychy. Kosonaschiya er en taleforstyrrelse indgået i den ukorrekte udtale af lyde. Et typisk eksempel på KosonazyChiya er en formbarhed, når udtale af lyd «R». Årsagerne til kosonazychy er forskellige. En af dem er den forkerte uddannelse af tale hos små børn. Dette sker i tilfælde, hvor forældre eller lærere i børnehaven og børnehaver ikke følger deres tale. Verbale definitioner, der ikke er relateret til den specifikke situation, opfattes langsomt.
Personlighedens umodenhed er tæt forbundet med intellektuel underudvikling. Tydeligt udspringende manglende domme og synspunkter, mangel på nysgerrighed i spil, kognitive og arbejdsaktiviteter, svagheden i initiativet. Med den samlede tilstrækkelige bevaring af den følelsesmæssige kugle er der ingen komplekse nuancer af oplevelser.
Der er mangel på tynde differentierede bevægelser, udtryksevne af mimici.
Med korrekt opdragelse og træning, rettidig indførelse af arbejdskompetencer, manglen på neuropsykiatriske lidelser, der komplicerer den intellektuelle mangel, er den sociale prognose af denne form for oligofon gunstig. Når du udfører arbejde, der ikke kræver initiativ, uafhængighed og hurtig omskiftelighed, findes tilstrækkelig produktivitet. Tilgængelighed af praktisk orientering, interesse i sit liv bidrager til erhvervelse af arbejdskraft færdigheder og tilfredshed.
Imbecility
Imbecility er en tyngre grad af demens end debility. Specificitet og sværhedsgrad af oligophrenic demens udfører, når imvinitet med større holdbarhed. Dette er primært manifesteret i fuld manglende evne til at distrahere fra en bestemt situation, dannelsen af selv elementære koncepter. Domme er yderst fattige og for det meste uden forarbejdning lånt fra andre.
Logiske processer er på et meget lavt niveau. Børn er ikke i stand til at fange den grundlæggende ide om historien, der læses af ham, dens indhold er kun gengivet af ledende problemer.
Usufficiensen af visuel og auditiv analyse og syntese er tydeligt manifesteret i vanskeligheder, når der hæmmes breve svarende til at skrive eller lyde, når konfrontation af lyde i stavelser og stavelser i ord. Læsning er ofte mekanisk, forståelse af betydningen af læsningen mangler. Det er muligt at uddanne en sekvenskonto inden for det første dusin, mekanisk læring af multiplikationstabellen. Distraherende konto, begrebet nummer er ikke tilgængeligt.
Ordbeholdning er lille, undertiden begrænset til navnene på individuelle poster. Tale lille, sætninger kort, agroform. Sparet noteret Kosonasching.
MOTORIKA UNCCCUPIED. Syncinezia, langsommelighed, sløvhed, akavet af bevægelser vil forstå vanskelighederne med at mestre ved at skrive, fysisk arbejde.
Sinkesia er yderligere bevægelser, der ufrivilligt forekommer med de vigtigste bevægelser. Sinkesia, især, tilhører
Håndbevægelser, når de går.
For aktivitet, fraværet af initiativ, uafhængighed, driftsstempler baseret på efterligning. Kun disse typer af arbejde er tilgængelige, der består af den stereotype gentagelse af de samme lærte teknikker. Intellektuel behandling af egen erfaring er fraværende. Ændring af arbejds- eller indenlandsk skabelon forårsager en tilstand af forvirring. Derfor er tilpasning til liv og elementært arbejde kun muligt, hvis der er permanent bistand, kontrol og ledelse.
Samtidig er disse børn ofte iboende i visse observation i indenlandske situationer. Der er en evne til at akkumulere nogle reserver af information. Forventninger og udtalelse af elementære sætninger er ofte tilgængelige, etablering af forskelle mellem objekter baseret på tildeling af deres enkle tegn. Måske træningselementer af læsning, bogstaver, simpel ordinal konto. Der er elementære selvbetjeningsevner.
Relativt bevarede enkle direkte følelser, såvel som manifestationer af sympati, ønsket om at hjælpe, reaktionen til ros og censuren. Der er primært selvværd: oplevelsen af dens fysiske svaghed, motoren akavet.
I mangel af komplikation af oligophreni er børn og unge, der lider af immibiliteter, ofte i stand til at mestre elementært fysisk arbejde (simple værker med papir og pap, udvælgelse af farve og størrelse af enkle dele til forskellige husholdningsartikler og t. D.). Med en alvorlig grad af imbecyl natur er selv simpelt industrielt arbejde umuligt.
Sværhedsgraden af den intellektuelle defekt i imbecylness er anderledes. Med mindre alvorlig demens (tilstedeværelsen af tilstrækkeligt udviklet tale, bruger evnen til at købe elementære praktiske færdigheder) differentiering med debibil ofte visse vanskeligheder. I disse tilfælde skal børn sendes til de diagnostiske klasser af datterskoler, hvor kvalifikationen af sværhedsgraden af den intellektuelle mangel er givet på grundlag af bestemmelse af graden af praktikant.
Karakteristisk for den unormale kranium, fænomener mikro- og hydrocephalus og t. D. Hydrocephalus — Dette er en overdreven stigning
Kraniet størrelser, forår, forårsaget af stigende mængde
Spinalvæske i kraniet hulrum. Med denne sygdom
Formen af kraniet ændres — Hans hjerneafdeling hersker betydeligt
Over ansigtsbehandlingen står frontaldelen kraftigt fremad. Mikrocephaly — Denne reduktion i størrelsen af kraniet og den tidlige lukning af foråret. Med medfødte mikrocephalus kraniet størrelser mand fra fødslen.
Idiocy
Idioth er den mest alvorlige grad af oligophreni. Der er brutto underudvikling af opfattelsens funktioner. Reaktion på de omgivende svage eller utilstrækkelige. Bevidsthed om sin egen personlighed vagt. Tænkning er i det væsentlige savnet (meningsløs).
I den forarbejdede tale opfattes det ikke af dets betydning, men intonation og ledsagende tale om efterligning og bevægelser. Funktioner af selvtalen afhænger af dybden af idiotia. Det er begrænset til individuelle indhøste lyde eller er et sæt enkeltord (substantiver eller verb, oftere på ubestemt form), der anvendes uden grammatisk koordinering, med en grov overtrædelse af udtale, hyppig misforståelse af betydningen.
Følelser er yderst elementære og for det meste forbundet med fysiske velindstillede fysiologiske behov. Kilden til glæde og primitive manifestationer af glæde er det somatiske trivsel, følelsen af mæthed, varme, tilfredshed med patologiske impulser (voraciousness, onanisme, sugende fingre, tygge af uspiselige genstande).
Følelsen af utilfredshed er forårsaget af følelsen af kold, sult, smerte, somatisk ubehag. Former for ekspression af påvirkning er primitive: Glæde manifesteres i motorudstyr, ekspressivt råb og ansigtsudtryk; I ondskabens tilstand observeres aggression, en tendens til selvskade.
Påvirkning af frygt, manifestationer af negativisme er ofte forbundet med frygten for en ny, ukendt. Men med lettere grader af idioti hos patienter kan patienterne findes primitiver af sociale følelser: Elementer af vedhæftet fil til folk, der dræbes og plejer dem, manifestationer af glæde, når de ros, vag angst, når man kriminerer. Den generelle baggrund for humør er præget af enten selvtilfredsheden med elementer af eufori eller sløvhed og ligegyldighed, mindre ofte med ondskab og sullenness.
Underudviklingen af motiliteten manifesteres i den ekstreme fattigdom af ansigtsudtryk, monotoni og langsom bevægelse, overtrædelser af deres koordinering op til stående og gåforstyrrelser.
Aktiviteterne er i det væsentlige fraværende. Ingen selvbetjeningsevner. Adfærd er begrænset til enten handlinger relateret til implementeringen af instinktive behov eller elementære affektive og motorreaktioner på den eksterne stimulus. Ydet til sig selv, nogle patienter ligger eller sidder, ikke reagerer på omgivende, andre rastløse, formålsløse Tradewinds. Motorstereotyper har arten af den rytmiske rocking af kroppen, monotont bevægelser af hovedet, lemmerne.
Hos børn er der deformationer af kraniet, svækkelse af enhver muskel, muskelgrupper, fuldstændigt tab af vilkårlig bevægelser, konvulsive anfald. Ofte uhøflige defekter af fysisk udvikling: udtalte defekter af udviklingen af fysikken, misdannelser af hud, indre organer, endokrine-udvekslingsforstyrrelser.
