Nogle gange bemærker forældre til autistiske børn ikke barnet i udvikling. Bevidstheden kommer pludselig, når lægen rapporterer, at barnet, der stadig betragtes som sund, faktisk ubehagelig. Men for at rette udviklingen af et autistisk barn har brug for så tidligt som muligt!
Indhold
Tilskuere, der har set film «Rain Man», kan huske det strålende skuespil i Dustina Hoffman. I det lykkedes det ham at være fint belyser og give os et billede af den indre verden af en typisk autista. I livet kan funktionen af autisme i et barn ikke være så udtalt. Forskere L. Kanner og G. Asperger beskrev tre hoved symptomer på sygdommen:
- autistiske oplevelser;
- monotont adfærd med elementer af motoriske lidelser;
- særlige krænkelser af tale.
De er ubehagelig kærlighed mor
Ifølge specialisten i undersøgelsen af uregelmæssigheder af mental udvikling i. Lebedinsky, autisme manifesterer sig i at reducere kontakter med andre – med jævnaldrende eller endda med de mest tætte mennesker, herunder forældre, - «Pleje i dig selv», I sin indre verden.
Fra tidlig alder «Regnbørn» Vær ikke glad for at glæde sig over moderens varme hånd, for at besvare et smil og genoplive til hendes tilgang. Normalt i barndommen af de fleste børn er der medfødte refleks – Pose af pasform, når de forsøger at sprede sig på morens krop, klamrer sig til hende med alle deres kalv. Børns autister har ingen refleks. Maternal kærtegner er ubehagelige for dem, barnet vil holde styr på al kropslig kontakt.
Selv at være i børnenes hold, opfører et autistisk barn som om han er alene – Ser fortid, går ikke til at ringe, ikke være opmærksom på de andre børns handlinger og spil. Han spiller en eller i nærheden af børn, taler ofte til sig selv, og mere ofte tavse.
Alle hans spil og følelsesmæssige manifestationer er ekstremt stingige, og i nogle tilfælde begrænset til det fattige sæt stereotype bevægelser og ansigtsudtryk.
Barnet hider omhyggeligt sin indre verden fra andre, fortæller aldrig noget, ikke at dele sine oplevelser og tvivl, svarer ikke på spørgsmål. Kun af en slags indirekte tegn tætte mennesker kan gætte, at han er bekymret for noget.
I spil foretrækker autistors livlige objekter for animeret. De ved ikke, hvordan de skal navigere i tegn på levende og ikke-levende og praktisk talt ikke spille plot spil, så favoritter af almindelige børn, – i «Mors døtre», «butik» eller «Cossacks-robbere».
Hvis et sundt barn foretrækker legetøj, der giver mulighed for at producere komplekse scenehandlinger, såsom maskiner, dukker, så foretrækker autistiske børn ikke specialiserede: terninger, papirer, pinde og ikke-kammerelementer. Ofte elsker de at spille med uformede objekter – Sand, vand.
På tegningerne er de absolut ikke interesserede i valget af farve – De tager den første blyant, mens sunde børn flittigt henter farver: Hvilken farve til at tegne himlen, hvordan – Sol. Desuden kan almindelige farver være ubehagelige for dem, irriterende. Farver af vægge, tapet, møbler, legetøj, normalt og behageligt for et sundt barn, til autistiske kan være en kilde til ubehag og konstante negative følelser. Figurer af sådanne børn har ofte ikke plottet: de har ikke menneskelige figurer eller en sol med et hus, men billeder eller geometriske former er afbildet.
Ekstern følelsesmæssig kulde og ligegyldighed til de nærmeste mennesker kombineres altid med øget sårbarhed og endda Gugness. Autistiske børn reagerer smerteligt på højt eller ukendte lyde, objekter eller personer.
Og den stærkeste stimulans for dem er et menneskeligt udseende. Derfor ser autisterne aldrig på en person (og uanset hvordan, «Kant øjne»), på trods af at denne person kan være sin egen mor. På grund af det faktum, at et autistisk barn ikke ser på ansigtet og i andre menneskers øjne, hans «Ser på» en andens ansigt ligner de blinde handlinger – Den samme følelse og undersøgelse med hånden uden nogen visuel kontrol.
Verden omkring det autistiske barn er ikke en kilde til glæde og formålet med undersøgelsen, men kilden til permanent frygt for, at børn selv aldrig klager. Årsager til forskellig frygt – Husholdnings ting, nogle legetøj, lyde af driftsmotoren, vandlyd eller flapindløbsdør.
Følelsen af frygt forårsager alt nyt, ukendt, så enhver, selv den mindste ændring i miljøet – Flytende møbler, udseendet af nye mennesker, ændrer de sædvanlige retter i den daglige kost eller de mindste afvigelser fra dagstilstanden, kan forårsage den mest stormfulde reaktion, panik. Barnet begynder at kæmpe i hysterik, råbe, slå sig på hovedet. Nogle af dem reagerer smerteligt til de nemmeste stimuli – Lyse lys og højt lyde og andre – Tværtimod reagerer de ikke så meget, at de tager fejl for blinde eller døve.
Korrigere børns sjælens følelser af angst og frygt ledsage dem konstant, fratage muligheden for at glæde sig over nogen manifestationer af livet. Konstant «Beredskab til flyvning», Pose for indsættelse, se til siden… Ritual adfærd af autister – intet andet end en beskyttende reaktion. I fremtiden har frygten hæmmet indflydelse på områder som kommunikation og træning.
Intellekt, de ikke er fornærmet
Uddannelse og social tilpasning – De største problemer med autistiske børn. Overtrædelse af social kommunikation pålægger et aftryk på hele barnets psykiske udvikling. Siderne af den opfattelse, der udvikler sig under påvirkning af subjektiv praksis, er særligt påvirket:. Hver af disse funktioner udvikler sig isoleret af sig selv. Sådan lærer du et barn at læse, hvis det er umuligt at se på rullen?
Børn leger i samme spil i årevis, begår de samme handlinger, for eksempel inkluderer og slukke lys eller vand. Men på samme tid forbliver intelligensen ofte gemt. Nogle gange ser det ud til, at barnet ikke bemærker, at begivenhederne finder sted ved siden af ham, og det kan være en sætning for at opdage en præcis forståelse af en vis situation.
Hvordan er skæbnen til «Regnbørn»? Så længe de er små, fører forældre dem efter læger og psykologer, forsøger at behandle på traditionelle måder. Hvis der ikke er nogen effekt fra dem, ty til alternative metoder. Dette, for eksempel behandling med heste – HIPOTERAPY ELLER REHABILITATION MED DOLPHINS.
Forresten er forfatteren af denne artikel bemærket, at børn med en diagnose af autisme opfører sig med delfiner ejendommelig. Hvis uden undtagelse sunde børn slår dem, snakker dem med at hænge deres kærlige kælenavne, så nogle små autister først ser ikke på disse charmerende havpattedyr eller relaterer dem negativt. Men den terapeutiske virkning er stadig manifesteret – Børn bliver roligere, venlige og begynder at se på Dolphin! Betydningen af denne begivenhed kan kun vurderes af specialister eller forældre til børn.
Selvfølgelig afhænger prognosen af mange faktorer: I graden af udtryk for patologi, fra relationer i familien, fra valg af behandlings- og rehabiliteringsmetoder. Men forældrenes kærlighed og kompetent lægehjælp hjælper «Børn regn» Tag små sejre over uudforsket og fuldt ud forstået.
